Micro trottoir de l'amitié
Dans le cadre de l'école ouverte, les élèves sont allés sonder les gens, dans le quartier du creux, sur ce que représentait l'amitié pour eux et elles. Dans un deuxième temps en équipe, les élèves ont dérushé et monté les captations.
Micro trottoir de l'amitié
Dans le cadre de l'école ouverte, les élèves sont allés sonder les gens, dans le quartier du creux, sur ce que représentait l'amitié pour eux et elles. Dans un deuxième temps en équipe, les élèves ont dérushé et monté les captations.
Micro trottoir de l'amitié
Dans le cadre de l'école ouverte, les élèves sont allés sonder les gens, dans le quartier du creux, sur ce que représentait l'amitié pour eux et elles. Dans un deuxième temps en équipe, les élèves ont dérushé et monté les captations.
Micro trottoir de l'amitié
Dans le cadre de l'école ouverte, les élèves sont allés sonder les gens, dans le quartier du creux, sur ce que représentait l'amitié pour eux et elles. Dans un deuxième temps en équipe, les élèves ont dérushé et monté les captations.
jingles des cm de l'école verlaine
Pour lancer l'enregistrement d'une série d'interview , les élèves de la classe de CM1-CM2 ont enregistré ces jingles. C'était l'occasion de se poser des questions sur le rôle de la publicité et les techniques utilisées par les publicitaires.
A propos de l'école ouverte
Micro ouvert pour l'école ouverte ! L'occasion d'en apprendre plus sur ce dispositif !
Les interviewers interviewé-E-s
Interview des élèves ayant participé à l'atelier radio proposé dans le cadre de l'école ouverte.
passioné-E-s et passionnant-E-s
Lors de l'atelier radio proposé dans le cadre de l'école ouverte, nous avons travaillé des portraits d'élèves. Pour libérer la parole et révéler la magie qui les animent, nous avons pris plusieurs angles :
- L' acrostiche où les initiales de chaques mots composent le prénom de l'élève
- les portrait chinois, qui permet de mettre en valeur certains aspects de leur personnalité en faisant appel à leur imagination
- l'interview
passioné-E-s et passionnant-E-s
Lors de l'atelier radio proposé dans le cadre de l'école ouverte, nous avons travaillé des portraits d'élèves. Pour libérer la parole et révéler la magie qui les animent, nous avons pris plusieurs angles :
- L' acrostiche où les initiales de chaques mots composent le prénom de l'élève
- les portrait chinois, qui permet de mettre en valeur certains aspects de leur personnalité en faisant appel à leur imagination
- l'interview
passioné-E-s et passionnant-E-s
Lors de l'atelier radio proposé dans le cadre de l'école ouverte, nous avons travaillé des portraits d'élèves. Pour libérer la parole et révéler la magie qui les animent, nous avons pris plusieurs angles :
- L' acrostiche où les initiales de chaques mots composent le prénom de l'élève
- les portrait chinois, qui permet de mettre en valeur certains aspects de leur personnalité en faisant appel à leur imagination
- l'interview
passioné-E-s et passionnant-E-s
Lors de l'atelier radio proposé dans le cadre de l'école ouverte, nous avons travaillé des portraits d'élèves. Pour libérer la parole et révéler la magie qui les animent, nous avons pris plusieurs angles :
- L' acrostiche où les initiales de chaques mots composent le prénom de l'élève
- les portrait chinois, qui permet de mettre en valeur certains aspects de leur personnalité en faisant appel à leur imagination
- l'interview
passioné-E-s et passionnant-E-s
Lors de l'atelier radio proposé dans le cadre de l'école ouverte, nous avons travaillé des portraits d'élèves. Pour libérer la parole et révéler la magie qui les animent, nous avons pris plusieurs angles :
- L' acrostiche où les initiales de chaques mots composent le prénom de l'élève
- les portrait chinois, qui permet de mettre en valeur certains aspects de leur personnalité en faisant appel à leur imagination
- l'interview
Un regard sur les gilets jaunes
A propos de la révolte des gilets jaunes à l'initiative, en guise d’explications, par les journalistes en herbe de l'atelier radio proposé dans le cadre de l'école ouverte.
Journées portes ouvertes
Les élèves ont accueilli et interviewé des parents, des élèves et des professeurs lors des journées portes ouvertes.
Journées portes ouvertes
Les élèves ont accueilli et interviewé des parents, des élèves et des professeurs lors des journées portes ouvertes.
14-18: 100 ans et presque 100 infos!
Les sixièmes 3 vous parlent de la première guerre mondiale.
14-18: 100 ans et presque 100 infos!
Les sixièmes 4 vous parlent de la première guerre mondiale.
Interview de Mme GiRaudeau
Notre nouvelle principale a accepté de répondre à nos questions. Découvrez son interview et apprenez-en plus sur elle, sur ses projets...
N.B.: Une erreur de prononciation s'est glissée dans cet enregistrement, Saurez-vous la retrouver?